こどもが学校を休み始めた。明日は行くというので今日だけということで休ませたが，1週間も休んでいる。こどもに理由を聞くが，友だちのことを言ったかと思うと勉強が分からいと言う。先生も嫌いだと言う。こどもが言うことがころころと変わる。本当の理由は分からない。休む理由づけを考えているようす。毎日がこどもとのバトルになっている。

　学校への欠席の連絡もしんどくなった。心療内科に行くと休ませるように言われているが，学校の先生は「登校すれば元気にやっている。」ので，なんとかして登校させほしいと言われる。

　親が頑張ってこどもを登校させると，先生から「学校では楽しく元気にやっていました。」と連絡が入るが，こどもが帰宅してから家では大暴れをする。行き渋っているこどもを学校に行かせることには疲れ果てている。

　親として，どうすればいいのか迷ってしまうことでしょう。どうすればいいのか分からないときは，こどもに身体症状があるかどうかで判断しましょうか。熱がある，頭が痛い，お腹が痛い。一旦学校を休ませると，また休むかもしれない，引きこもるかもしれないと不安になりますが，体に症状があるなら無理をさせずにもう休ませましょう。

　あと一般的なことでいえば，定型通りに発達しているこどもでは，多少の不登校が続いても「家の中を落ち着いた環境に整えておけば，あとは待てばいい。」と考えています。本人がその気になれば，それこそたまごが割れるように登校することになります。

　また発達に課題があるかもしれないと思われるこどもの場合では，適度に登校刺激をかけることが必要でしょう。なにもしないといつまでも登校しません。ちょっとずつ背中を押すという感じがいいのではないでしょうか。徐々に登校をし始めることができればいいと考えています。

　30代や40代になってから再び引きこもるよりも，親子ともども焦らず今の不登校の経験が将来に生かせるように，休んでいる間に上手に充電しておくことが，長い目でみればとても大事なことになってきます。登校刺激に力を注ぐよりも，家庭内での安全や安心感などの環境作りに力を注ぐことが望まれます。
　

 

　

　

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　豊かな臨床経験や教師経験のあるスタッフが，まず，保護者のお話を聴いて，どうすればいいのか，一緒に考えていきます。保護者やお子さまのカウンセリングをはじめ，学習では個別対応，不登校では居場所の提供，あるいは，専門機関の紹介等を行います。

　開設時間は，平日午後1時から午後6時となります。しかし，予約の相談は，保護者やお子さまの希望により，別途時間を設けることもできます。（当分の間，水曜日は閉室させていただいています。ご迷惑をおかけしてしています。)


　なお，宇治小倉こども相談室は，日本臨床心理士会のホームページの「臨床心理士に出会うには」において掲載されています。

　代表（西迫達夫）は、京都市のこども相談センターパトナで，指導主事・専門主事・カウンセラーとして，こどもや保護者のカウンセリングをはじめ，先生方の研修や相談を担当してきました。

　同志社大学を卒業後，京都市立の教員として採用されました。
　臨床心理学は，京都大学大学院に研修員として派遣されて学び，のち相談課でカウンセリングを担当することになりました。
　パトナの設立と同時に転勤し，勤務しながら京都教育大学大学院を修了して，臨床心理士の資格を取得しました。

　なお，写真は，旅行した台湾の地下鉄です。日本に好意的な台湾の人々の丁寧な対応に感謝し，穏やかで，温かい気持ちのままに帰国しています。


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